摘要：这个暑假，我将故乡的薄荷移进了都市的花盆护者 崩坏的真相最新动态及资讯。
这篇2015高考英语作文题目：留言条希望大家认真阅读，好好感受，勤于思考，多读多练，从中吸取精华。留言条假设你是李华，星期天你要和你的同班同学李明一起去敬老
这个暑假，我将故乡的薄荷移进了都市的花盆。阵阵微风轻抚，拂过脸庞，送来淡淡清香，闻闻嗅嗅，那是我所熟悉的薄荷香。我犹爱薄荷的淡雅清香，醇醇的、柔柔的。
当生命中出现不可承受之重/当成为思想永远的/我知道你情愿优雅地睡去/像雪一样/维持最后的美丽与骄傲/我知道你如此地/冰冷的坟墓前还能开出温柔的花朵
指导老师：杨科
时光荏苒，持一份安宁入心，携一抹淡淡的思念，每每看到窗台是那盆薄荷，心就会浸入丝丝的清凉。
盛夏的清凉
秦际（温州）白鹿洲文化村
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姜婷婷温州市第十四高级中学高二（3）班
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窗外，天开始放晴，雨水积在边坑坑洼洼的地方，在阳光的映照下熠熠闪光，经过的人们小心翼翼地避开，怕溅起的水花打湿裤脚，更怕踏碎了水坑里的景致。
李思瑶温州市第十四高级中学高二（3）班
在一年三百六十日，风刀雪剑严相逼的岁月中，他仍能体会到生活的甘美，处处发现美好的事物：有殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉的欣慰；有日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人的洒脱；有忽然浪起，掀舞一叶白头翁的优游；有一点气，千里快哉风的潇洒。在凄凉孤独的晚年，他仍乐观地吟出了谁生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡这等的豪迈，哪里像是出自一个逆境中的老人之口？苏轼也曾想过要抛开一切，驾一叶之扁舟，凌万顷之茫然。然而他终究没有成为隐士，对于生活的热爱，对于人生的眷恋，使他逆境，善处人生。这份气度，这份胸襟，一蓑烟雨任平生正是他面对逆境时的人生态度的最好注脚。
情愿优雅地睡去
顺利时，苏东坡身上锐意进取。被贬后，他为百姓办了一件又一件好事：在杭州，他疏通盐道，重整西湖、平抑粮价、热心赈灾；在广东惠州，他引泉入城，供百姓饮用
指导老师：戴陈仪
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有段时间老人摔倒到底扶不扶成了新闻的焦点，大家茶余饭后的谈资。虽然没有亲身经历过这样的事，但也能体会人们的复杂心情。
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我想，在这个时代，缺的不是忙着去叫醒别人的人，也不是装睡的人，而是要自悟的人。我希望自己以后能成为一个自觉者。
时至今日，一些人开始废弃条条框框，打规则的擦边球，以为这是勇敢。殊不知，这种勇敢带来的是更多的不测和厄运。谁是南非最伟大的人？你的脑海中一定会蹦出一个名字曼德拉，但我认为，南非最伟大的另有其人，是约翰内斯堡的图图主教。上世纪六十年代，的非国大开始白鬼，向议会大厦投掷燃烧瓶，图图在街上声嘶力竭地喊叫，作为黑人的他，夹在白人与黑人之间，遭到无数的白眼。他没有勇敢地上街，而是呼吁：可以，但必须有序进行。我宁愿少享受，但南非不能一天没有法律。这是真正的勇敢，在国家最的时刻，图图用不敢诠释了对法律规则的。有时候，不敢比勇需要更大的勇气。心有所畏，谓之雄。
家乡
我的家乡在永嘉岩头。那里是我的根，是我出生的地方。
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看完三岛由纪夫的《春雪》，合，转向窗外。仿佛看见这样一幕场景：年幼的男孩清显与女孩聪子坐在大大的日式拉门前，屋外，有一株白色的樱花树，无语间一场鹅毛般轻盈的春雪悄然飘下。落在树枝上的雪，如同盛开忧伤的花。雪的美依附于寒冷，那是一种静止的美，脆弱的美，一如那个漂亮的少年。
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心有所畏真英雄
轮到我们自己动手做了。分到萝卜后，我拿起锉刀，模仿老师刚才的样子小心地雕刻起来。手指在萝卜上轻快地舞蹈，一搓一削。很快，平整的萝卜上居然绽放出了片片花瓣，我的心中油然而生一种从未有过的成就感。花朵做得差不多，便轮到了装盘。每组分到两块半根的胡萝卜，若干木签、牙签和满天星。我和组员商讨着怎样将它们装点起来才美观。我们何不再利用一些校园植物呢？我们觉得这主意不错，便派了两位组员到校园里随意采摘了一些花草。老师看到我们的创意之后，夸我们机智。虽是临时组成的团队，但在雕刻与装饰的过程中，我也感受到了团结协作的快乐。
叫醒别人的人与装睡的人
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苏联军旅作家康西蒙诺夫曾写道：战场上，勇敢者死得总是比懦夫少。从小到大，我们习惯了刑场上杀了夏明翰，还有后来人的怒吼，巴顿将军北非战场上一日奔袭千里以少胜多的豪迈。勇者像夜空中的流星，磷光遍布天际。但我更认同的是，心有所畏，谓之雄。
说起吃食，岩头没啥宝贝，只有麦饼、挂面、素面、沙岗粉干、琵琶、西瓜、塆里葡萄一到吃饭的时候，街上便没几个人，劳累一天干完农活的人们都由自家的炊烟着回家。这些由自家种养的蔬果鱼肉，经烧柴火的大铁锅、老炉灶烹煮，吃下肚倍儿香！
胡成哲温州市第十四高级中学高二（3）班
岩头不是什么特别有名的地方，可是它就是让我喜欢。那里的总是由一块块各式的大小石头铺成，没啥讲究，只是自然地铺着，看着让人很舒服。这些有的宽，有的窄，有的僻静，有的热闹，有的用整齐的石条铺成，有的用突出的卵石镶嵌。延伸着连接着岩头的每处地方，每座房子，使它们彼此温暖地依偎贴近。
华侨学记
温州有高楼大厦、挤压在一块儿的楼房商店和一群生活忙碌、疲惫的机器人，他们的身边总是缺少风景。我思念岩头。想念那儿古朴的木屋，想念日出而作，日落而息的庄稼人；想念种着花草青竹，养着鸡鸭白鹅的小院子。
我是多么喜爱自己的家乡啊！
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金汀汀（原温州中学高三学生）
周五对我而言，不仅仅意味着是一个回家的日子，更意味着沉重的书包与挤人的公交车。公交车上时常会有需要让座的两鬓斑白的老人。为老人让座是从小听到大的道理，但前提是要在自己的能力范围之内行动！有时别人会叫我让座，但我不愿意背着沉重的书包挤在拥挤的人群中当夹心饼干。可老人一直看着我，我穿着的校服还代表着学校。旁边站着的大妈的眼神也说明了这一点，她似乎在我，要么下车，要么站着。顶不住压力的我还是依依不舍地将座位让给了老人。后来老人也跟我说了谢谢，而不是那种理所应当享有被让座的待遇的表情。将心比心，希望将来我老了搭乘公交车时，也会有学生为我让座。
陈怡如温州市第十四高级中学高二（1）班
来到华侨职专的雕刻室，同学们，你们知道哪些食品可以用来雕刻吗？底下同学们抢答，有说萝卜的，有说西瓜的，有说白菜的我抬抬眉毛，懒懒地看着他们，感觉好无趣。接着，老师开始介绍雕刻艺术，并展示她手上已经雕刻成形的作品，我隐约觉得有点被吸引了，先前的愁绪开始有些退去。老师示范雕刻了一朵胡萝卜花，同学们纷纷拍手叫好。
面对摔倒的老人，旁边有人会说扶老人起来吧！怪可怜的。年纪大了，让老人自己起来的话难度太大了之类的话。他们适中的声调像是在自言自语，又像是提醒旁边的陌生人，希望别人能代替他将老人扶起来。有时大家会眼睁睁地看着老人自己缓慢地爬起来，而没人搀扶老人一把，有时会有好心人上前帮忙。
《春雪》整部书透着优雅和日本式的忧郁含蓄美，与《源氏物语》有异曲同工之妙。然而在《春雪》里，三岛更是以另一种方式来呈现美，那就是美的，美于美的本身。雪的消逝留下的遗憾，美丽的死亡带来淡淡的哀伤，都让人难以忘怀。在三岛另一部书《假面的告白》中，他就表明自己非常迷恋于圣塞巴斯蒂安的。他喜欢死亡之美，是因为他能看到死亡中的庄严之美。一如安徒生童话里的那只刺鸟，为了成就诗人的爱情，用自己的鲜血染红了白色的玫瑰使之成为艳丽的红玫瑰。结局中小鸟黯然死去，求爱失败的诗人把玫瑰随手丢在了地上，零落成泥。那样的性的悲剧，让我们看到，死亡是如此庄严美丽的同时，也是悲凉的。
指导老师：戴陈仪
《苏东坡传》中描述苏东坡是一个乐天派、一个工程师，也是一个佛、一个诗人，又是一个大文豪、大书法家。如此多的身份都集中在一个人身上，一下就使我产生极大的兴趣，他到底是一个怎样的人呢？
林迦勒温州市第二高级中学高三（1）班
走近苏东坡
有点厌烦了现在的学习生活，我拖着沉重的身躯随大家到了华侨职专，参加普职融通课程的学习。
（由于版面篇幅，选登作品文字略有删减）
指导老师：戴陈仪
指导老师：戴陈仪
岩头的生活慢。一溜达，瞅瞅房前屋后的小石，地闻着不远处飘来的酿酒、制面的香味儿，与街坊打个照面寒暄一番。赶上演出，还能去戏台上看大戏。
记忆中，家乡的房前屋后随处可见如茵的薄荷。只要埋下根，每到春天便会破土发芽，绿油油、脆生生地钻出地面，生长。童年那会儿，村里夏天的防暑饮品只有两种：杏皮茶、薄荷水。酷暑难耐，亲手采摘一片片鲜绿的薄荷叶放入玻璃瓶中，加少许白糖，冲上开水后放在阴凉的屋子里，成了我们那个时候最好的解暑饮品。同样的，薄荷糖也是我小时候最期待的零食。我最喜欢将其含在嘴里，任那股清清凉凉的感觉传至身体的每一个角落，然后美滋滋地咂嘴：真甜啊！真凉啊！太棒了！
倪书田温州第二实验中学
电影《建国大业》中有一段颇耐人寻味。和其他一些学生代表因被北洋军阀，在狱中，众人商议是否。不语，从容吃起了牢饭。众人不解，以为他怕死。结果不久以后，上海工商界罢市，北洋迫于压力了学生。那些学生代表诚然是勇士，在黄花岗上抛头颅，洒热血的便是他们。然而他们见不成，便一心寻死，这等学生不可谓勇。对国内形势洞若观火，在众人和不解的目光下，勇于放弃，吃下发霉的牢饭，将火种留到了若干年以后，这才是一代开国元勋的胸襟与担当。
如今，大街小巷到处是琳琅满目、色泽丰富、口味各异的饮品糖果，而我却始终钟爱着这种在家乡的野地里随意生长的薄荷，爱它弥漫的清香。
南方梅雨季节雨下不停，原本心情较阴郁的我，变得更加不怎么爱说话了。
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