_高二语文作文题高二语文学习方法:读书笔记常见的学习方法<b class="call">:小西悠第一部作品初花</b>

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快乐是春天的细雨,滋润心田;快乐是夏天的太阳,热情如火;快乐是秋天的麦田,果实丰硕;快乐是冬天的雪花,美丽无比。快乐就像空气般包围着我们,但快乐无需寻找,它

二、体会式。读书之后,有自己的收获、、体会或认识、感想等,再联系自己实际写下来,这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记,应以自己的语言为主,适当地引用原文作,表达自己的看法、想法,写出真情实感来。如有位同学读了《少年》一文,感受最深的是放牛,把一份草送给穷孩子的事,从中总结出从小同情、关心穷人的好思想。联系到我与小伙伴一次偷西瓜的事,损害了别人的利益,同少年一比,心里很惭愧、内疚,这样联系实际合情合理,真实感人。又如李贺的《史纲评要》,脂砚斋的《重评石头记》,皆是这样的着作。体会也可以是札记。札记多为旁征博引,辩证考订;体会多为引申阐发,借题发挥。沈括的《梦溪笔谈》,茅盾的《读书札记》,马克思的《数学手稿》,就是用的这种方式。这是写笔记的一种高级形式,要求有更多的个人创见,难度也较大。但它却是创造的半成品或完善的精制短篇,一旦需要时,就可组织起来,使之成为有价值的作品。

一、摘录式。读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意,不能全抄,而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累,积少成多,积沙成塔,写作文需要时,就可以从词语仓库里搬出来,参考使用。

俗话说:好记性不如笔头勤。勤写读书笔记,可以提高读书的效果,克服边读边忘的毛病,避免重蹈熊瞎子掰苞米的覆辙。这里向大家介绍八种读书笔记的写法。

  右手捏着短粉笔头,左手不经意地挠着那一头黄发,她嘴里时不时嘟囔着:应该将家乡咋画才更漂亮呢?每次想到这儿,她脑海里便会浮现出那低矮的草房,苦涩的老井,还有那座寂寞的山&hellip;&hellip;