传说希腊神话王子皮格马利翁爱上一座少女塑像，在他热诚的期待下，塑像变成活人，并与之结为夫妻。著名心理学家罗森塔尔和贾可布森充分利用这一美好期待的神话，在1968年，做了个实验：他们来到一所小学，煞有介事地对所有的学生进行智能测验。然后把一份学生名单通知有关教师，说这些名单上的学生被鉴定为“新近开的花朵”，具有在不久的将来产生“学业冲刺”的潜力，于是，再次进行智力测验的结果出现了奇迹，一群其实很普通，有心理学家随机的实验对象不但成绩提高很快，而且性格开朗，求知欲望强烈，与教师的感情也特别深厚。产生这一效应的恰恰是老师对待这一群学生的态度和心理暗示。所以，人们把这一积极的效应称为“皮格马利翁效应”
相反，如果心理学家把这一群学生说成是笨小孩介绍给老师，那恐怕结果正好相反。大凡伟人在别人眼里应该是很有个人见地，性格坚强的人性，但在心理暗示作用和众人推崇下也可变得颓废和平庸，伽利略在晚年被罗马教会宗教裁判所审讯和监禁时间长达二十几年，在此期间，老年伽利略在精神的枷锁下，在教会的反复谬论的灌输下，竟然写下了忏悔书，这不能不说是一种心理暗示和推崇在起作用。大家都看过小品“卖拐”，小品中卖拐商人淋漓尽致得利用了人的心理暗示作用，竟然把一位好端端双脚健全的小伙子硬是说成了“瘸子”，那小伙子还真得一瘸一瘸得买下的拐杖走了。
由此我联想到：心态决定命运，正是以心理暗示决定行为这个事实为依据的。不同的心理暗示，就会给你带来两种不同的情绪和行为。例如，星期天，你本来约好和朋友出去玩，可是早晨起来往窗外一看，下雨了。这时候，你怎么想？你也许想：糟糕！下雨天，哪儿也去不成了，闷在家里真没劲……；如果你想：下雨了，也好，今天在家里好好读读书，听听音乐……
我们多数人的生活境遇，既不是一无所有，一切糟糕；也不是什么都好，事事如意。这种一般的境遇相当于“半杯咖啡”。你面对这半杯咖啡，心里产生什么念头呢？消极的自我暗示是为少了半杯而不高兴，情绪消沉；而积极的自我暗示是庆幸自己已经获得了半杯咖啡，那就好好享用，因而情绪振作，行动积极。
再则想到现在的人们道德行为水准，一篇报道不得不让我们深思：兰州大学的良好的严明守纪的校风被2006届新生所打破，食堂就餐不排队；银行刷卡不排队；图书馆借书不排队；他们受到谴责后竟然在校园网上发贴说：“我们为什么要排队？”我认为他们这种行为已经成为了无意识自然举动了，他们从小在家是小皇帝，他们觉得“我”就是“要干啥，就干啥！”；在学校里，他们的思想教育也是纸上谈兵，说得多做得少，没有形成个体习惯。这样，这一有着“我啥都优先”的意识的群体，他们还会有先人后己，先来后到的道德意识吗？一种自私的心理暗示在他们的行为特征中起着作用。由此，我觉得要有健康的心理暗示，才能树立高尚而美好的行为意识。
我们更希望在社会和生活中都有好的心理暗示左右着我们言行，要相信世事都能化云烟，沧海也能变桑田。不防相信：落花有意，流水也有情吧！