摘要：二轮复习,我们思维不能仅局限于一个模块内部.有些知识,我们可以进行发散性思维,运用其他模块知识对其进行分析解读.例如,经济生活模块中宏观调控行为,在生活里,便是履行相关职能；生活模块中制度,如我国人民代表大会制度、中国领导合作和协商制度、民族区域自治制度、基层制度等在生活与哲学模块中都叫上层建筑；经济生活模块中生产与消费、效率与公平、财政收入与财政支出、对外与自主等都体现了生活与哲学模块中矛盾观点；正确观、消费观、就业观、理财观、科学发展观都体现了意识对物质反作用原理或社会意识对社会反作用原理；发展是党执韩国性感美女热舞最新动态及资讯。
马云以50万创办阿里巴巴，丁磊同样用50万创办网易，，仍有如此作为，非“以小搏大”不能为此
二轮复习,我们思维不能仅局限于一个模块内部.有些知识,我们可以进行发散性思维,运用其他模块知识对其进行分析解读.例如,经济生活模块中宏观调控行为,在生活里,便是履行相关职能；生活模块中制度,如我国人民代表大会制度、中国领导合作和协商制度、民族区域自治制度、基层制度等在生活与哲学模块中都叫上层建筑；经济生活模块中生产与消费、效率与公平、财政收入与财政支出、对外与自主等都体现了生活与哲学模块中矛盾观点；正确观、消费观、就业观、理财观、科学发展观都体现了意识对物质反作用原理或社会意识对社会反作用原理；发展是党执政兴国第一要务、提高自主创新能力,建设创新型国家是提高综合国力关键、把三农问题全党工作重中之重等内容都体现了抓主要矛盾哲学道理；价值决定价格、供求影响价格、价格变动影响人们生活和生产经营、公司经营成功受经营战略、科技进步、科学管理、信誉形象等因素影响、科学发展观基本要求是全面协调可持续等内容体现了事物是普遍联系哲学原理；经济生活模块中以人为本和生活模块中对人民负责、执政为民都体现了生活与哲学模块中人民群众是历史创造者哲学原理；经济生活模块中市场经济和社会主义市场经济关系,文化生活模块中文化和民族文化关系,中华文化和我国各民族文化关系,都体现了生活与哲学模块中矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理.
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2.发散思维,多角度解读教材
我们虽然已经完成了一轮复习,对书本知识有了一定掌握,,我们知识仍然是零散、无条理、不系统.要想全面、透彻地理解、把握书本知识,根据高考考点,从宏观上把握教材,构建知识网络.可以把教材内容分单元或板块进行复习,如经济生活可以从消费（包括货币、价格、消费等内容）、生产（包括宏观上发展生产力、完善基本经济制度,微观上公司、劳动和就业等内容）、分配（包括微观上个人收入分配和宏观上国家收入分配）、交换（包括国内我国市场经济、全面建设小康社会和国际经济全球化等）四个方面搭建知识框架.生活与哲学可以从前言、、、认识论、历史唯物主义五大板块构筑知识体系.构建知识网络,要&点、面结合和知识间内在联系.对某一课内容复习也要构建这一课知识网络,如经济生活第十课走进社会主义市场经济,可以构建如下网络进行复习.
这篇论文出处
高三二轮复习,是在一轮复习基础上,对教材内容进行整合,对高考知识点进行巩固和强化过程,是考生能力和学习成绩大幅度提升关键时期.现就学科二轮复习,谈谈我看法.
1.构建网络,把握知识内在联系
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【编者按】为了丰富同学们的学习生活，中小学生作文网作文网为同学们搜集整理了高三作文：雪之梦，供大家参考，希望对大家的写作有所帮助!雪之梦雪花斜落心绪飘零