摘要：一棵有毒的树矗立在边，有人绕道而行，以免中毒，有人急着砍除它，有人在它的旁边注明有毒，而最后一种人却通过研究树的毒性，与其它药材成分混合，制成了可以救人的新药修罗武神免费下载最新动态及资讯。
“烟波里久违的故乡，别来无恙，儿时的窗，苍老的墙”。《燕归巢》中的景，映照着回家的情。 家是归宿的代名词，回家是行动的方向标。 黑色的夜晚笼罩着整片的天空。明月的婆娑，树影的斑驳，只有阵阵的犬
一棵有毒的树矗立在边，有人绕道而行，以免中毒，有人急着砍除它，有人在它的旁边注明有毒，而最后一种人却通过研究树的毒性，与其它药材成分混合，制成了可以救人的新药。树的毒素好比自身的不足，在一定条件下，不足可以成优点，甚至铸就辉煌。
（二）句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。（）学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
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在生活中，每个人都有自己的不足之处，比如有人总是拖拉，今天拖明天，明天拖后天；有人总是不懂得谦让他人；有人不懂得待人有礼貌，总是唯我独尊，盛气凌人试问，拖拉的人改正不足之处，不就变成勤快利索的人了吗？不懂得谦让的人变得谦让；唯我独尊的人变得彬彬有礼，这不就是将不足成优点了吗？这不就是毒素变成救人新药了吗？
地震夺去了李月的双腿，她没有就此消沉，而是更加积极努力地面对生活，地震使众多的灾区人民失去了家园，可他们比以前更坚定了生活的信心。生活与命运给了他们无尽的伤痛，而他们用自己坚强的意志给自己疗伤，使伤口愈合，同时将伤痛为力量，将不足为优点，实现人生价值。
（三）段的训练。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
五、实行互评互改，培养学生思维性和创造性。作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使每写一篇都有收获。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
朋友，不足亦可为优点，毒素亦可变救人良药，人生上，弥补不足并将其成优点，铸就辉煌，造就别样人生，实现人生价值！
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
【写作指导：小学一年级如何写好作文】
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先天聋哑是她的不足，就好比那树的毒素，而她凭借着后天努力，将不足之处克服并成优点，绽放出了人生的光华，使自己的人生大放异彩。
在《经》里说：任何事物都具有，不同的事物在一定条件下可以相互。的确，每个人，每件事都会有自己的不足之处，但只要努力地去弥补不足，改正缺点，努力学习，提高自身素质，便可以将不足为优点。
在生活中，我们要努力学习，提升自身素质，弥补不足，留心观察，注重思考，通过自身努力将不足之处成优点，使自己的人生价值得以提升，人生得以绽放光华。
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（五）生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会从内容入手写作文。
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邰丽华，一个聋哑的女子。当她第一次接触到艺术的时候，她便决定心地投入到这个充满魔力与幻想的艺术离去。她克服了聋哑的障碍，凭借自身刻苦的努力，终于将千手舞蹈展现在观众面前，成就了自己唯美的辉煌。
四川汶川地震突如其来，带给灾区人民的是无穷无尽的伤痛，和恐惧。可经历了这场地震之后，他们更加坚定了自己对生活的信心，了自己的。从前遇困难便的年轻人，如今有了责任意识，敢于担当；从前虚度时光的浪子，如今务实，勤恳工作。特别是芭蕾女孩李月，在地震中凭借对舞蹈的追存下来，地震之后，不放弃梦想，在鸟巢翩翩起舞，实现芭蕾梦。
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（一）字词训练。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
（四）篇章训练。篇是由段组成的，学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。
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一、提高认识事物和表达事物的能力。
四、实施五项训练
忘了你 不再留恋不再回忆 只留下一丝苦笑 挂在嘴角 忘了你 不再祈求不再渴望 只剩下一个眼神 空洞无神 忘了你 不再思念不再哭泣 只留下一抹忧愁 飘往远方 忘了你 不再悲