对于父子的到了班主任老师先是表示了惊奇，一再说“我以为你们今年不来了，昨天还和学校领导碰头，校长专门问起了你，我还说你们一直没和我联系，估计是不会来了。哪知道你们今天竟然来了？”
这对郭姓父子儿子高高大大，父亲相貌堂堂。因为常常往学校跑我对这学生情况还是很熟悉的。家住荆州，初中读了几个学校，后听某学生的介绍特意跑到现在这学校来读，就住在班主任家里。父亲是荆州市城建局一中层干部，平时工作很忙，没有时间照顾孩子。孩子住在班主任家后，无论是生活习性还是学习习惯都有很大提高，父亲就充满感激之情，本来以为尘埃落定，能把孩子安然送上高中。哪知上星期最后一晚，孩子因班主任老师一句正常的管教之话而爆发，当着十几个学生的面指着老师鼻子大骂，堂而皇之称起老子！
班主任老师几乎气噎！就给家长电话，让家长来解决孩子问题。先打给学生母亲，母亲说她在殡仪馆吊唁，没时间来。老师爱人就抢白“你吊唁的既不是你家人又不是你亲属，你活生生的儿子就比不过这已经死去的人？！你只不过是牌桌上走不下来吧！”
又打给学生父亲，父亲说在宴请领导，一时实在没有时间赶来。班主任撂下一句话“孩子是人生的大事，你们忙得都没时间管儿子了！今晚我等你们，无论多晚都等！”
父亲晚上十点多急匆匆赶到，据说当晚和老师大倒苦水，或许是喝多了吧。说其现在正遇人生三大不幸一不幸是妻不贤，发展到吸毒，他们其实已经离婚两年，孩子判给了孩子母亲，他母亲却没能力管教，所以还是他带着，这些都瞒着孩子；二是生子不听话，辗转几个学校，为他操心不少；三是他在单位不顺，有人举报，纪检监察都找他，他焦头乱额。
郭父说到伤心处，啕然泪下，儿子也哭。但是老师态度坚决，拒不接受该学生再住在他家，又称有学校明令在先，老师收学生住宿不得超过五个，否则下岗！
没想到的是，郭父竟然跪下！堂堂七尺男儿，竟然喊儿子和他一起跪下！
我听到这些心里很不是滋味。
男人，你跪谁？！都说男儿膝下有黄金，上跪苍天，下跪双亲。他跪向儿子老师，到底是为何？
现在亲眼看到这父亲，本想走的我就想知道这事情怎么了结。
班主任老师表明态度去年他们回去后直到今天他没接到他们的电话，所以家里没有这学生的床位了，几乎不可能接受他住宿了。再说该学生在这学校读下去得受记过处分，影响孩子一生，犯不着，不如再在荆州重新找学校读。
郭父的意思是这孩子如果不住老师家住在学生公寓的话，没人管教那不就完了，所以不可能住公寓；儿子要背处分就背吧，他十几岁的人得为自己的错误负责。至于一直没和老师联系，他埋怨起了儿子，他说他交代了儿子要儿子给老师打电话的。
期间老师爱人说我们家住是不可能了，要不我们介绍他住别的老师家？可以看出女性的善良，她动了恻隐之心。
可是郭父没有抓住这话头，也不知他是怎么想的。
不听话的儿子自始至终一言不发，拿着“检讨书”，听凭父亲说教。父亲说到愤怒时，竟遏制不住情绪，当着我们的面打起了儿子。儿子不动，不哭。紧紧咬着嘴唇，梗着脖子。任凭比他还矮一个头的父亲的拳头落在自己身上。
他们走了，还是走了，曾经跪向老师的父亲，曾经对老师泪流磅礴的父亲，曾经对老师一再恳请的父亲，不接受其他调解方案的父亲，给老师还带着拜年礼物的父亲，带着儿子走了！带着悲愤走了，带着屈辱走了！
他曾经给儿子老师说过他对儿子的规划，送他到新加坡留学什么的，说明他一直在给儿子创造很好的条件，一直以来他给儿子最好的物质生活，衣服穿名牌的，吃好的，用的都是好的，他儿子是物质条件最好的学生，却让他堂堂父亲在老师面前羞愧，抬不起头，做不起人！
老师和我交谈，说这孩子其实并不是坏孩子，有很多优点的，比如很灵活，嘴巴也乖巧。就是成绩不好，不用心学习。生活习惯差，骂人出口伤人，这都是缺少家长管教的原因。
和老马谈及这事情，作为老师的老马愤慨孩子就是孩子，作为老师你怎么不能原谅？应该给他一次机会！别人家长都这样了，再说就三个多月就毕业了，有什么不能通融的？
这事过去几天了仍旧淤积在我心头，让我思索，想一吐为快。
首先我想问问这男人，你跪谁？为何跪？有必要跪吗？当然他是跪向儿子老师，为了儿子学业前途而跪。
我认为这事情并没有坏到要下跪的地步，孩子辱骂了老师，并非罪不可赦，完全有迂回的时间和空间。关键是你为人父处理这事的态度问题。你向老师表明你一堆难处有何用，老师并不会因这个而原谅你的孩子。你要表明的是你的态度，代儿子向老师诚恳道歉，你跪是求老师留下你的孩子，却不是跪请老师原谅。老师看到的是你们夫妻忙忙碌碌，为了自己的私利，并没有看到你们为孩子的教育而付出。长长的寒假，近一个月的时间你们就抽不出几分钟给老师打电话吗？打电话既可显示你们对这事情的重视，也可告知你们再来的决心。也不至于把自己弄得这么被动．
再想问问这男人，与其跪向老师，何不好好教育孩子。他的孩子并不是坏孩子，只是缺乏引导。再忙的父母都应该有时间管教孩子，管教孩子只是你自己的一言一行，你做好了你自己的角色，那么你的孩子会在潜移默化中感同身受。不要说没有时间，太忙，这都是托词。没有时间，忙，只是说你没有时间去照顾孩子的日常生活，饮食起居，没有时间事无巨细操心，而不是没有时间管教孩子。
如你工作忙碌，你就在用无声的语言教育孩子
生活需要付出，得到的东西都来之不易。孩子天长日久会知道甘难辛苦，会知道家里的所有都是你辛苦工作所得，他就会知道珍惜，珍惜所拥有的，他就不会成为只知享受好逸恶劳的人。
工作需要尽职，你是个尽职的人。这样孩子就会成为一个敢于负责承担责任的人，他也会尊敬你，爱戴你。
忙碌的人是有价值的人。你在忙碌的工作中实现了自我的价值，这些你的孩子会在日常生活中感觉得到，他
会感到你的重要性不仅是在家里，更在单位上。让他自觉不自觉地形成工作很重要的概念。
如你在工作之余还要忙着学习，就在家里给孩子营造了一个“学习对人的生活非常重要”的氛围，也给了他一个活到老学到老的信息，让他也不容懈怠，正确面对他自己的学习。
如你在工作之余忙着照顾老人，无暇照顾孩子。这样的父母就在告诉孩子要赡养老人孝顺老人是做人的本分，那么你就不会担心孩子将来不会孝顺你。
如你没有时间管教孩子，没关系，让他自己回家吧，让他自己打理自己的生活吧，让他自己面对自己的学习吧。你要做的是在饭桌上和说说话，陪他享受天伦，让他知道家的温馨；无论多晚回家，请到床头看看你孩子，最好吻吻他的额头，让他知道你心中有他；偶尔陪他出去玩玩，让他知道生活的丰富多彩；早上孩子出门时，做父母的一定起床，能和孩子一起出门更好，一路可以交流很多事情。……
那些有时间管教孩子的父母，事无巨细为孩子打理好，或者几个老人跟着侍候教育出来的孩子，即使听话，也往往高分低能。而且不听话的多的是，学习不好，养成自私自我的习惯，而且不知道心疼人。
所以教育孩子是在点滴的生活环境里。那么你就能想明白天天炒瓜子的女人为何能培养出优秀的孩子，她并没有方法，也没有时间，她只是做好了她自己！
所以当你遗憾没有时间教育孩子时，你就反省下你是不是做好了自己吧。
对老师，我也想谈谈我的想法
为人师表不要有有回报的想法，这是为人师的本分。如想图回报，那么就没有了一颗平和的心去对待学生了，就没有了一颗平常心面对学生的错误，而让自己很累。对这犯错误的孩子，大可不必真的斤斤计较，孩子毕竟是孩子，请给他犯错的机会。
再就是我们也有了这样的认识在学校优秀听话的孩子将来不见得就能出人头地，往往很多成功的人在学校时都是调皮捣蛋不听话的。为什么呢？因为这样的孩子富有创造力，不因循守旧；或者富有号召力，讲义气而逞一时之勇；或者兴趣广泛，只是没有耐性静下来学习，等等。其实这些性格特点是一个人成功的优秀品质，适应于社会，让他们在生活上如鱼得水，所以往往作出成绩。所以奉劝老师，不要为这样的孩子而耿耿于怀，而置之不顾，他们最终会成为有用之人而来拜访你。我就听一个老教师说过几十年来，往往是那些我批评得多的学生来看我，往往是这样的学生记得我。
要想赢得学生的爱戴，不是用语言，而是用心。用心教育，只管耕耘，不用想收获。